Autor: Eduardo Andere M.
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Educación comparada, comunidades virtuales y lecciones del cerebro cognitivo-emocional
Por: Eduardo Andere Martínez Uno de los tópicos más debatidos en las agendas mundiales de política y de políticas públicas es la educación. Correcta o incorrectamente, la educación es percibida como: palanca crucial para el desarrollo, derecho humano, sobre todo de los niños y jóvenes, y medio para salir de la pobreza, la corrupción y…
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Curso online: «¿Cómo es la Mejor Educación en el Mundo?»
Anunciamos la publicación del curso en línea «¿Cómo es la Mejor Educación en el Mundo?». Acompaña al Dr. Eduardo Andere, analista y escritor, especialista en educación comparada, en su viaje alrededor del mundo para estudiar los sistemas educativos de los países con más alto desempeño en PISA. En este curso se analizará la utilidad y…
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¡Leer es una fascinación; no una obligación!
¡Leer es una fascinación; no una obligación! Por Eduardo Andere M. La lectura fascina, fastidia o preocupa. Fascina a quienes le encuentran valor, belleza, entretenimiento y ansiedad por saber; fastidia a quienes la encuentran aburrida—los mexicanos leemos una hora (en su mayoría lectura chatarra) por cada diez horas que vemos televisión (en su mayoría televisión…
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¿Qué somos: mente o cerebro?
¿Qué somos: mente o cerebro? Por Eduardo Andere M. No todos los neurólogos aceptan la existencia de la mente; pero ningún psicólogo niega la del cerebro. Suponiendo que mente y cerebro co-existen: ¿quién domina a quién? No somos seres humanos provistos de un cerebro o de un encéfalo con el adyacente sistema de nervios; somos,…
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Cerebro, tecnología, educación y aprendizaje
Cerebro, tecnología, educación y aprendizaje a partir del 2020 Por Eduardo Andere M. Pensamos que estamos al final o en la cúspide de un proceso de cambio educativo que se gestó con las grandes reformas de la educación mundial a partir de la segunda mitad del siglo XX; esto es un error. La realidad es…
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Más sobre el Debate Brookings-OCDE en torno a los errores de PISA-Shanghái 2012
El punto medular del debate es la muestra estadística. Como siempre la parte más delicada de las estimaciones estadísticas tiene que ver con la muestra. Brookings, en este caso bajo la pluma del profesor Tom Loveless, citando algunas declaraciones de otros expertos en China o el tema a colación, sostiene que la muestra de la…
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Se desata debate sobre Shanghái y la inadecuada presentación de resultados de PISA de la OCDE
Los resultados de PISA 2012 se publicaron el pasado 3 de diciembre. Al igual que 2009 la OCDE publica el ranking de los países o economías del mundo participantes. Para PISA 2012 se publicaron los resultados de 65 países o economías. Entre ellos destaca Shanghái, al que la OCDE lo coloca al mismo nivel educativo…
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México, Finlandia, Chile y otras naciones, en el mapa mundial de PISA 2012
México, Finlandia, Chile y otras naciones, en el mapa mundial de PISA 2012 Quisiera empezar con una nota de intersección entre política pública y pedagogía. Yo pienso que la prueba PISA, pero sobre todo la interpretación de sus resultados y más aún, las posibles recomendaciones de política pública para la pedagogía, están abultadamente sobreestimadas. El…
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Los resultados de la prueba PISA 2012 y la educación en el mundo
Los resultados de PISA y la Educación en el Mundo Por Eduardo Andere M. El tres de diciembre próximo, dentro de ocho días, se publicarán los resultados de PISA 2012. Con ello veremos, el mismo tres y cuatro de diciembre, encabezados periodísticos sobre los resultados de la educación mundial y el ranking o posición de…
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Resultados de PISA 2012
Los resultados de la ronda de la prueba PISA 2012 cuya área de concentración (más reactivos o ítems) fue matemáticas (como sucedió en PISA 2003) se darán a conocer por la mañana del próximo martes 3 de diciembre. Es preciso estar atentos, más que otra cosa por la importancia que las personas en el gobierno…
Dr. Eduardo Andere M. 