The new Finnish curriculum; el nuevo currículum finlandés. 2016

 

El nuevo currículo básico Finlandés. The new Finnish compulsory curriculum. 2016.

Por/by Eduardo Andere M.*

Finlandia Hall

Finlandia Hall

El Nuevo Currículo de la Educación Básica (1-9) de Finlandia 2014

En vigor a partir 2016

The New Compulsory Curriculum      (1 – 9) of Finland 2014

Effective as of 2016

Las materias siguen activas The curriculum subjects are still very alive
Hace algunos meses se propagó un rumor que se hizo casi viral de que los finlandeses eliminaban las asignaturas en su nuevo currículo. Esto es totalmente falso. Some months ago there was almost a viral gossip that the Finnish were getting rid of curriculum subjects; this is entirely false.
Lo que sigue es un resumen de los contenidos del nuevo currículo finlandés que entrará en vigor de manera gradual el próximo agosto. Solamente por los enunciados uno se puede dar cuenta del alcance del mismo. What follows is a summary of the contents of the new Finnish curriculum that will become  gradually effective next August. Only by the headings one can grasp the scope of the new curriculum.
Resumen de conteidos en finlandés (suomi), inglés y español. Summary of contents in Finnish (Suomi), English and Spanish.

 

Suomi

English

Español

1. paikallisen opetussuunnitelman merkitys ja laadinta The importance and preparation of the local curriculum; the core curriculum and local curriculum La importancia y la preparación del currículo local; el currículo nacional y el currículo local
2.Perusopetus yleissivistyksen perustana Basic and general education; the organization of teaching; the learning concept Educación básica y general; la organización de la enseñanza; el concepto de aprendizaje
3. Perusopetuksen tehtävä ja yleiset tavoitteet Basic education: mission and general objectives; the importance of broad learning Educación básica: misión y objetivos generales; la importancia de un aprendizaje amplio
4. Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri Culture and learning; learning environments; multidisciplinary teaching and learning Cultura y aprendizaje; ambientes de aprendizaje; aprendizaje y enseñanza multidisciplinario
5. Oppimista ja hyvinvointia edistävä   koulutyön järjestäminen Learning and well-being; organization of the schoolwork; daily shared responsability; cooperation; discipline; raising children Aprendizaje y bienestar; organización del trabajo escolar; responsabilidad compartida en cada jornada escolar; cooperación; disciplina; crianza
6. Oppimisen arviointi Assessment of learning. Tasks and evaluations that promote a culture of evaluation of learning; nature and principles of evaluation and assessment; evaluation items; formative assessment Evaluación del aprendizaje. Tareas y evaluaciones que promueven la cultura de la evaluación del aprendizaje; naturaleza y principios de la evaluación; temas de evaluación; evaluación formativa
7. Oppimisen ja koulunkäynnin tuki Learning support and the school. Principles guiding the organization of support. Cooperation between home and the school. Individual education plan Apoyos al aprendizaje y a la escuela. Principios que guían el apoyo al aprendizaje y a la escuela. Cooperación entre el hogar y la escuela. Plan individualizado de educación
8.          Oppilashuolto Student wellbeing. Student welfare and multidisciplinary cooperation. The individual pupil welfare. Student welfare plans. Bienestar del estudiante. Bienestar del estudiante y cooperación multidisciplinaria. Bienestar individual del estudiante. Planes de bienestar de los estudiantes.
9. Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä Specific issues related to language and culture. The Sami poeple and the Sami language. Romance languages. Sign languages. Multilingual pupils Temas específicos relacionados con el lenguaje y la cultura. La población Sami y el lenguaje Sami. Lenguas romances. Lenguajes de signos. Estudiantes multilingües.
10.       Kaksikielinen opetus Bilingual education Educación bilingüe
11. Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva perusopetus Basic education and specific beliefs of teaching systems. Principles of teaching organization Educación básica y sistema de valores sobre sistemas de enseñanza. Principios de la organización de la enseñanza
12. Valinnaisuus perusopetuksessa Optional subjects in basic educación Materias optativas en la educación básica
13.       Vuosiluokat 1–2 Grades 1 and 2 Grados escolares 1 y 2
13.1    Siirtymä esiopetuksesta perusopetukseen sekä vuosiluokkien 1–2 tehtävä Transition from preeschool Transición del preescolar
13.2    Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 1–2 The wide ranging experiences Experiencias amplias
13.3    Paikallisesti päätettävät asiat Topics to be decided Tópicos por decidir
13.4    Oppiaineet vuosiluokilla 1–2 Subjects for grades 1 and 2 Materias para los grados 1 y 2
13.4.1 Äidinkieli ja kirjallisuus Language and literature Lengua y literatura
13.4.2 Toinen kotimainen kieli Second national (domestic) language Segunda lengua nacional (doméstica)
13.4.3 Vieraat kielet Foreign languages Lenguas extranjeras
13.4.4 Matematiikka Mathematics Matemáticas
13.4.5 Ympäristöoppi Environmental Science Ciencias del ambiente
13.4.6 Uskonto Religion Religión
13.4.7 Elämänkatsomustieto Ethics Ética
13.4.8 Musiikki Music Música
13.4.9 Kuvataide Visual arts Artes visuales
13.4.10 Käsityö Handicrafts Manualidades
13.4.11 Liikunta Intentional Exercise Ejercicio intencional
13.4.12 Oppilaanohjaus Guidance counseling Orientación y guía
14.       Vuosiluokat 3–6 Grades 3 to 6 Grados 3 a 6
14.1    Vuosiluokkien 2 ja 3 välinen siirtymävaihe ja vuosiluokkien 3–6 tehtävä Transition between grades 2 and 3 and age groupings Transición entre grados 2 y 3 y grupos por edades
14.2    Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 3–6 The wide ranging experiences Experiencias amplias
14.3    Paikallisesti päätettävät asiat Topics to be decided Tópicos por decidir
14.4    Oppiaineet vuosiluokilla 3–6 Subjects for grades 3 to 6 Materias para los grados 3 a 6
14.4.1 Äidinkieli ja kirjallisuus Language and literature Lengua y literatura
14.4.2 Toinen kotimainen kieli Second national (domestic) language Segunda lengua nacional (doméstica)
14.4.3 Vieraat kielet Foreign languages Lenguas extranjeras
14.4.4 Matematiikka Mathematics Matemáticas
14.4.5 Ympäristöoppi Environmental Science Ciencias del ambiente
14.4.6 Uskonto Religion Religión
14.4.7 Elämänkatsomustieto Ethics Ética
14.4.8 Historia History Historia
14.4.9 Yhteiskuntaoppi Social studies Estudios sociales
14.4.10 Musiikki Music Música
14.4.11 Kuvataide Visual arts Artes visuales
14.4.12 Käsityö Handicrafts Manualidades
14.4.13 Liikunta Intentional Exercise Ejercicio intencional
14.4.14 Oppilaanohjaus Guidance counseling Orientación y guía
15.       Vuosiluokat 7–9 Grades 7 to 9 Grados 7 a 9
15.1    Vuosiluokkien 6 ja 7 välinen siirtymävaihe sekä vuosiluokkien 7–9 tehtävä. Transitional phase from grades 6 to 7 and 7 to 9 Etapa de transición de los años 6 a 7 y 7 a 9
15.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 7–9 The wide ranging experiences Experiencias amplias
15.3    Paikallisesti päätettävät asiat Topics to be decided Tópicos por decidir
15.4    Oppiaineet vuosiluokilla 7–9 Subjects for grades 3 to 6 Materias para los grados 3 a 6
15.4.1 Äidinkieli ja kirjallisuus Language and literature Lengua y literatura
15.4.2 Toinen kotimainen kieli Second national (domestic) language Segunda lengua nacional (doméstica)
15.4.3 Vieraat kielet Foreign languages Lenguas extranjeras
15.4.4 Matematiikka Mathematics Matemáticas
15.4.5 Biologia Biology Biología
15.4.6 Maantieto Geography Geografía
15.4.7 Fysiikka Physics Física
15.4.8 Kemia Chemestry Química
15.4.9 Terveystieto Health Salud
15.4.10 Uskonto Religion Religión
15.4.11 Elämänkatsomustieto Ethics Ética
15.4.12 Historia History Historia
15.4.13 Yhteiskuntaoppi Social Studies Estudios sociales
15.4.14 Musiikki Music Música
15.4.15 Kuvataide Fine arts Bellas artes
15.4.16 Käsityö Handicraft Manualidades
15.4.17 Liikunta Intentional exercise Ejercicio físico intencional
15.4.18 Kotitalous Home economics Economía del hogar
15.4.19 Oppilaanohjaus Guidance and counseling Orientación y guía
LIITE.     Perusopetusta täydentävän saamen kielen opetuksen tavoitteet, sisällöt

ja oppilaan oppimisen arviointi

Appendix: Complementary basic education goals for Sami, romances and mother tongue language teaching: content and assessment of learning Anexos: Objetivos complementarios de la educación básica para la enseñanza de las lenguas sami, romances y materna: contenidos y evaluación de los aprendizajes

Más información acerca de la educación en Finlandia. For more information about education in Finland:

Are teachers crucial for academic achievement?

Teachers’ perspectives on Finnish school education

Portada SPRINGER 2014l3_medIMG_5625

*Note: La traducción del currículo fue hecha por el autor a partir del original en idioma Finlandés y realizado con recursos de traducción disponibles en la Web y experiencia propia. La traducción no es oficial. El currículo está en proceso de traducción oficial por parte de las autoridades finlandesas. El autor agradece a Irmeli Halinen por su apoyo e información. The translation was made by the author from the original Finnish version with Web translation resources and own experience. The translation is not official. The currículum is under translation by the Finnish authorities. The author wishes to thank Irmeli Halinen for her support and information. Currículum completo: PDF ORIGINAL

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