Seminario de Verano (nuevas fechas)
¿Cómo mejorar mi aprendizaje, el de mis hijos y estudiantes?
Video sobre los contenidos del seminario: aquí: https://youtu.be/8kFtFGnfrGQ
OBJETIVO:
Desarrollar habilidades fundacionales para conocer y administrar:
1) Nuestras capacidades cerebrales y mentales
2) Los entornos y desafíos de los hogares y las escuelas en la convulsionada tercera década del siglo XXI
3) Las características de la era de la ansiedad a través de teorías de la construcción y regulación de las emociones, de los químicos y los hábitos
4) La conexión entre las emociones y la inteligencia
5) El entorno, los desafíos y riesgos de una vida digitalizada desde los gadgets y las realidades virtuales hasta la inteligencia artificial y los robots que parece que “piensan y sienten”
6) Las condiciones para fomentar ambientes de creatividad y CreActividad tanto como objetivo del proceso de enseñanza-aprendizaje y como medio para enfrentar las crisis personales, familiares, escolares y sociales.
ENTORNO:
Antes de la pandemia la vida del siglo XXI se preveía como una vorágine; la pandemia aceleró todo y la pospandemia nos regresó a una normalidad reconfigurada para una vida que rompe valores resilientes, que cuestiona todo, que hace la labor de la crianza y la enseñanza más complejas. A ello hay que agregar reformas que cambian las visiones y los modelos educativos cada seis años. Ante este panorama no es suficiente saber hacer cosas nuevas con lo que uno sabe; ahora es necesario conocer a profundidad lo que sucede dentro de nosotros y nuestro alrededor para enfrentar condiciones cada vez más complejas y complicadas. A veces pensamos que las nuevas tecnologías nos han hecho la vida más fácil. Esa es una visión superficial e imprecisa de los cambios que vivimos. La inteligencia artificial, por ejemplo, nos enfrenta, de lleno y de choque, con nuestros conceptos de la mente humana, de lo que vale la pena nutrir o mitigar; los cambios de hábitos en las sociedades y la apertura a diferentes condiciones de relacionarnos, nos enfrenta sobre los valores culturales de las familias, escuelas, empresas y sociedades. Hoy, más que nunca, necesitamos herramientas emocionales y cognitivas para sortear y liderar condiciones de ansiedad, depresión, incertidumbre, cambio de valores y hábitos personales y sociales.
Para decirlo en otras palabras, este seminario tiene el objetivo principal de fortalecernos cognitiva y emocionalmente para crecer como personas y tener una mayor capacidad de superar, de manera ecuánime y madura los desafíos de la época. Al final del seminario y con el apoyo de conocimientos basados en la mejor información científica disponible estaremos serenamente empoderados para tomar las mejores decisiones en los diferentes ámbitos de nuestra vida.
El punto de partida del seminario es el libro “Conexiones y Equilibrios: cerebro, mente y ambiente para aprender y crear” de mi autoría, pero añadiré otras fuentes bibliográficas anotadas en el mismo libro o que han surgido en los últimos meses. El libro se puede encontrar en Amazon Kindle o Gandhi.
IMPARTE:
DIRIGIDO A:
Mamá o papá, maestra o maestro, directora o director de escuela. Muchas de las personas que serán invitadas a este evento participaron conmigo en sendos seminarios de 10 sesiones durante la estruendosa crisis del Coronavirus del 2020. Si estuviste en esos seminarios, te invito cordialmente a que te unas a esta nueva ronda de seis módulos distribuidos en tres días durante el verano del 2023. Nos prepararemos para enfrentar no solo el nuevo ciclo escolar, sino las fuertes demandas de una sociedad y una globalidad cada vez más desafiantes.
FORMATO:
Distancia en plataforma Zoom. 3 sesiones
FECHA:
martes 8 de agosto; jueves 10 de agosto y martes 15 de agosto de 2023
HORARIO:
6.30 a 8.30 hora central de la Ciudad de México.
PROGRAMA:
Día 1.
Módulo 1. Cerebro que produce la mente; mente que cambia al cerebro. Dejado a su “libre albedrío” el cerebro es un tirano y la mente su domador ¿Cómo es posible que la mente siendo el producto más complejo y maravilloso del cerebro tenga la capacidad de ajustarlo, rebobinarlo o reorientarlo? Este módulo sienta los fundamentos para un trabajo detallado y orientado para administrar nuestras capacidades cerebrales y habilidades mentales para nuestro propio crecimiento y el de nuestros hijos y alumnos.
Módulo 2. La nueva crianza y la nueva escuela. Los hogares y las escuelas de la tercera década del siglo XXI no son iguales, ni siquiera a las de hace 10 años. Además, existe una sensación de que ni los unos ni las otras han logrado un estado de estabilidad. Su situación actual es de constante flujo porque tanto los avances tecnológicos como los eventos de la pandemia han revolucionado la forma en la que se vive la interacción entre las personas, sobre todo entre los padres de familia y sus hijos y los docentes y sus estudiantes. Por tanto, este módulo versará sobre la forma en que se están perfilando los nuevos hogares y las nuevas escuelas con miras al 2050 cuando los niños de hoy estén graduándose de la universidad. Como siempre, el futuro es de quien lo vea primero.
Día 2.
Módulo 3. La era de la ansiedad y cómo regularla. Vivimos la era de la ansiedad: las prisas, las competencias, el cambio de valores, la Inteligencia Artificial, las pandemias. Todo ello forma un caldo de cultivo para nuestra estructura emocional. Sin un conocimiento profundo de lo que son las emociones y los sentimientos; de la forma en la que se construyen y navegan en un juego de químicos, nuestras reacciones pueden hacernos más vulnerables. Por ello, después de entender cómo funcionan nuestras emociones, este módulo nos ayudará a conocer los caminos para regularlas y en lugar de que las emociones hagan presa a nuestras razones, sea la capacidad intelectual la que amalgame un sana danza cognitivo-emocional.
Módulo 4. Administración de la Inteligencia. Ya entrados en el tema de las capacidades intelectuales el estudio de la inteligencia humana es crucial para comprender de manera integral lo que nos hace ser humanos. La inteligencia es “la gran capacidad humana”, la que nos ha dado la ciencia, la tecnología, las vacunas, la digitalización, el Internet de las Cosas y muchas cosas más. Por tanto, este módulo sintetizará no solo lo que es la inteligencia sino cómo modificarla.
Día 3.
Módulo 5. Vida digital saludable y productiva. Si algo es completamente nuevo de la educación escolar y universitaria entre el siglo XX y el siglo XXI es la vida digital que han modificado por completos los hábitos de niños y adultos fuera y dentro de la escuela. Aquí aprenderemos las ventajas y desventajas de una vida digitalizada a ultranza: ¿hasta qué punto es bueno o negativo usar los teléfonos inteligentes? ¿Se deben permitir los teléfonos, las tabletas y las laptops en las escuelas y universidades? ¿Cuándo sí y cuándo no funcionan los artilugios para el aprendizaje? ¿Qué tanto aumenta la ansiedad con el uso de las pantallas? Ya llegó la Inteligencia Artificial a la vida cotidiana y a las escuelas y las universidades. ¿Qué hacer? ¿Llegará la realidad virtual a la vida cotidiana tal como llegaron los teléfonos?
Módulo 6. CreActividad para la innovación y las emociones. Así como las tres rondas de 10 sesiones cada una del año 2000 terminaron con uno o dos módulos sobre creatividad, no puedo concluir este seminario sin abordar el tema de la creatividad con “c” minúscula. Es decir, no tanto la Creatividad de los grandes Maestros, sino la creatividad en la vida cotidiana. ¿Es posible enseñar a ser creativos, o es solo un truco de mercadotecnia para vender programas de desarrollo estudiantil o profesional? Además de revisar los elementos que componen el cóctel de la creatividad cotidiana abordaremos un concepto nuevo, vinculado con todo lo aprendido en los módulos anteriores y que he bautizado con el nombre de CreActividad.
INVERSIÓN:
TOTAL 6 MÓDULOS: $1,000.00
POR MÓDULO: $ 250.00 MXN (mínimo 2 módulos consecutivos)
El costo incluye IVA. Se otorgará recibo fiscal a los participantes.
DESCUENTO:
- 20% de descuento para inscripciones antes del 18 de julio
- 10% de descuento para inscripciones antes del 28 de julio
- 20% para grupos de seis o más personas
- Los descuentos no son acumulables
Registro indispensable
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Dr. Eduardo Andere M. 